544 ZAPROSZENIE DO PROGRAMU WIEDZY SPOŁECZNEJ

ZAPROSZENIE DO PROGRAMU WIEDZY SPOŁECZNEJ

---

Dziś puszczam trochę ciekawych filmów do hm… raczej mniej do pooglądania niż do posłuchania i pomyślenia,.. a także krytykę tego ostatniego na koniec …

---

historia sztuki
Published on Jan 15, 2017

Krótki wstęp do programu wiedzy społecznej – wiedzy wyjaśniającej mechanizmy ludzkiego działania i życia społecznego oraz przyczyny kryzysu, a być może upadku kultury chrześcijańskiej. Autor: Krzysztof Karoń Filmy z tej serii stanowią wybór materiałów z witryny http://www.historiasztuki.com.pl

Łukasz Kos
Trzeba przyznać jedno – kanał ‚historia sztuki’ nie jest jakoś specjalnie oglądany, ale dopiero kiedy pan Karoń zajął się tematem marksizmu, to w końcu usłyszałem o Spinellim od Gadowskiego, a od ks. Międlara o… szkole frankfurckiej! 😀 Nawet Ziemkiewicz coś tam ruszył w tym temacie. Brawo, panie Karoń! Czekam z niecierpliwością na książkę, bo wiem że to będzie cegła – ale za to kompletna, logiczna i nie do podważenia.

Inka Dragon
Ogromnie się cieszę, że trafiłam na pańskie wykłady. Perełka. Na to czekałam buszując po YT. Dziękuję za ten bezcenny kanał.

dzikikapitalizm
Za ten Program przejdzie Pan do historii :).

Ijon Tichy
problem w tym, że znaczna większość tych, którzy powinni pańskich wykładów wysłuchać, nigdy na nie nie trafią, a jak trafią to je ominą szerokim łukiem. jeśli jakimś cudem program wiedzy społecznej trafiłby do szkół, to nie jestem pewny, czy ostatnia klasa, to nie za późno na jego przyswojenie. z jednej strony wcześniej mogłoby być za wcześnie, ale z drugiej strony, propaganda lewicowa jest wtłaczana w szkołach od najmłodszych lat i trzeba by jej przeciwdziałać zanim jej skutki będą nieodwracalne.

na filmie: https://www.youtube.com/watch?v=WlVUwJaDkgk przedstawiona jest debata młodzieży licealnej z red Michalkiewiczem. w pytaniach i komentarzach uczniów (zwłaszcza pod koniec filmu) widać jak bardzo są już przekonani do jedynej słusznej racji i jak nie dociera do nich argumentacja przeciwna.

NATURA, ZWIERZĘ, CZŁOWIEK – POJĘCIA PODSTAWOWE CZ. 1

historia sztuki
Published on Feb 27, 2017

Pierwszy odcinek serii poświęconej podstawowym pojęciom wiedzy społecznej. Seria jest wprowadzeniem do nowej historii marksizmu i nowej historii kultury.
Autor: Krzysztof Karoń

HISTORIA MARKSIZMU CZ. 1/5 WPROWADZENIE I PREHISTORIA

historia sztuki
Published on Oct 20, 2016

Pierwsza, wprowadzajaca część historii marksizmu wyjaśnia pojęcia podstawowe określające relację wolności i pracy, a także tło kulturowe i źródła marksizmu.

https://www.youtube.com/user/HISTORIASZTUKI2011/videos

…..

A tu krytyka… Polecam ciekawe komentarze…

Wolność. polemika z Krzysztofem Karoniem

PitońTV
Published on Sep 14, 2017

Filmik zainspirowany wypowiedziami szanownego Pana Karonia na tematy takie jak Wolność, czy Kapitalizm

historia sztuki
1 week ago
Panie Sebastianie, odpowiadam na tę osobistą zaczepkę nie Panu, bo Pan jest już tak zaorany, że – mimo sympatii – szkoda mi na Pana czasu, ale Pańskim młodym widzom, którym robi Pan wodę z mózgu i pogłębia ich umysłowe upośledzenie.
…
Mówi Pan: „Co to jest wolność to każdy wie. Wolność to jest stan, w którym, nikt nas do niczego nie zmusza.” Otóż:
1. Jeśli potrafi Pan chodzić w pozycji wyprostowanej to dlatego, że gdy był Pan srającym w pieluchy i raczkującym malcem ktoś dorosły wziął Pana (z miłością) za rączki, postawił na chyboczących się nóżkach, zmusił do wysiłku koniecznego do utrzymania się w pionie i zrobienia pierwszych ludzkich kroków, a potem powtarzał to tak długo, aż poczuł się Pan pewnie na własnych nogach. Gdyby nikt nie zmusił Pana do takiego wysiłku, ale pozwolił na to, żeby Pan samodzielnie dalej twórczo raczkował, a potem uczył się chodzić sam, to dzisiaj chodziłby Pan (a raczej skakał z drzewa na drzewo) pochylony jak szympans podpierając się rękami.
2. Jeśli potrafi Pan dzisiaj czytać i pisać to tylko dlatego, że w wieku ok. 6-7 lat ktoś ograniczył Pańską wolność (czyli prawo do podejmowania wyłącznie zajęć spontanicznych) i zmusił do koncentracji, wielokrotnego pisania najpierw pojedynczych liter, potem składnia ich w wyrazy itp. itd., a jak Pan nie miał na to ochoty, to – nie wykluczam – dał Panu klapsa w dupę. Gdyby nikt nie zmusił Pana do regularnych ćwiczeń, dzisiaj byłby Pan analfabetą potrafiącym co najwyżej zamiatać ulice (podpierając się rękami).
…
Wolność o której Pan tak infantylnie bajdurzy jest dostępna tylko ludziom dorosłym, którzy dzięki zdobytym kwalifikacjom mają wybór, natomiast wbijanie młodym ludziom do głowy libertariańsko-marksistowskiej koncepcji wolności jako braku przymusu powoduje, że ci młodzi ludzie nie chcą poddać się przymusowi, jaki konieczny jest do tego, żeby w dorosłym życiu wybór mieć.
Pan, jak wszyscy libertarianie i marksiści nie odróżnia przymusu od przemocy, tyle tylko, że marksiści robią to świadomie, a libertarianie z głupoty.
Jednym słowem – libertarianie to mięso armatnie dla rewolucji cwanych marksistów.
…
Mówi Pan: „Jeśli chcę być architektem to nie muszę kończyć studiów, nie muszę się zapisać do związku architektów, nie muszę mieć uprawnień architektonicznych, tylko mogę być architektem.”
Pominął Pan tylko jedno – i tu kończą się żarty, bo staje się Pan człowiekiem szerzącym kult ciemnoty i niekompetencji – pominął Pan to, że w czasie studiów kandydat na architekta zdobywa kwalifikacje. I to nie byle jakie, ale konkretne.
Pański „architekt z mchu i paproci” może zaprojektować hipisowski szałas, w najlepszym razie kurną chatę, ale architekt zawodowy musi umieć obliczyć belkę w taki sposób, żeby strop budynku nie zawalił się ludziom na głowy i ich nie pozabijał. A jeśli nauczy się Pan obliczać belki samodzielnie, to z książki, którą napisał ktoś inny, ale Pan jej nie napisze ani nawet nie przeczyta z powodów przedstawionych wcześniej. Bo bez przymusu będzie Pan analfabetą. Może Pan być sobie architektem w krótkich majteczkach, ale nikt przy zdrowych zmysłach nie pozwoli na to, żeby legalnie mógł Pan narażać innych ludzi na śmierć nie biorąc za to żadnej odpowiedzialności. Zresztą, co warta jest odpowiedzialność wyzwolonego architekta wobec ludzi, których zabił zaprojektowany przez niego budynek czy most.
Mówi Pan: „Jeśli chcę być lekarzem, to nie muszę skończyć studiów lekarskich, nie muszę mieć specjalizacji lekarskiej, itd., itd. Mogę być lekarzem.”
Znowu pominął Pan tylko jedno – kwalifikacje, a „każdy wie”, a raczej każdy powinien wiedzieć, że na studiach medycznych opanowanie np. anatomii i to na pamięć i na wyrywki (nie mówiąc o ogromnej innej wiedzy) jest podstawą, bez której nie można mówić o medycynie. I ta wiedza musi być opanowana na pamięć. Taki urok zawodu.
Pan może być znachorem aplikującym zdepresjonowanym nygusom skręta albo strzykawkę na metafizyczne lęki, ale z czym Pan jako „lekarz z mchu i paproci” podejdzie do leczenia kilkuset odmian raka? Z wahadełkiem czy kadzidełkiem?
…
Wizja wolności, o której Pan gaworzy doskonale pasuje do raju opisanego przez Marksa w paryskich manuskryptach – raju szlachetnych dzikusów tańczących wokół ogniska. Ta wizja wyklucza celowy wysiłek, jaki jest konieczny do tego, żeby młodzi ludzie zdobyli kwalifikacje do twórczej pracy na miarę Europy XXI wieku, a nie malowniczych poletek ryżowych. I młody człowiek nie jest w stanie zmusić się do takiego wysiłku sam. Jeśli myśli Pan inaczej, to nie zna Pan psychologii. Pan ma do tego prawo, ale nie ma Pan prawa (moralnego – jest takie słowo) do szerzenia głupoty.
…
Może Pan opowiadać te bajki swojej zaorywanej przez Pana publiczności, ale proszę zakończyć wykład tak:
„A jak już skończę, to proszę was moi mili libertarianie o wyłącznie prądu, zapalenie łuczywa i nasłuchiwanie, bo następny wykład będę nadawać waląc kijem w bęben”. No, myślę że ze zmajstrowaniem bębna to już Pan sobie poradzi.

Mimo wszystko z wyrazami sympatii
Krzysztof Karoń

PS. W wywodach o kapitalizmie najwidoczniej nie odróżnia Pan rynku od wolnego rynku i kapitalizmu przemysłowego od finansowego, ale skąd miałby Pan o tym wiedzieć. Nawet w szkołach o tym nie uczą.